Vortrag »Visualization as an Epistemic Tool for Multimodal Sources in the History of Education«

Im Vortrag werden Fragestellungen zur Visualisierung von historischen Beständen adressiert wie die Kontextualisierung multimodaler Quellen sowie die Darstellung von Zweideutigkeit und der kulturhistorischen Einbettung und Wirkung am Beispiel bildungshistorischer Daten. Die Ergebnisse eines Co-Creation-Workshops mit Bildungsforscher*innen und Informationsspezialist*innen der BBF und bisherige Visualisierungen in diesem Bereich bilden dabei die Diskussionsgrundlage.