Tagung »Visual Bias – Dokumentieren, Repräsentieren & Vermitteln von Bildern in der bildungshistorischen Forschung«

Zum 25-jährigen Bestehen ihrer Bilddatenbank PicturaPaedagogica lädt die BBF zu einer Tagung nach Berlin ein. Im Fokus stehen der visuelle Bias in der Bildungswissenschaft, Bildungsgeschichte und den Digital Humanities.

Die performative Kraft von Bildern führt dazu, dass Bilder oft nicht als Repräsentationen von etwas gedeutet werden, sondern als Dokumente des Abgebildeten selbst. Dies ist gerade im Bereich von Bildung und Erziehung von großer Bedeutung. Dabei kann die Zeichenhaftigkeit der Bilder nicht auf eine universelle Grammatik zurückgreifen, sondern muss im Hinblick auf gültige Konventionen der Darstellung und Erzeugungskontexte neu erschlossen werden. Dies wird umso deutlicher, je mehr Datenkorpora mittels KI-Werkzeugen analysiert werden, die oftmals tendenziöse und vorurteilsbehaftete Erkenntnisse produzieren. Solche Bias müssen berücksichtigt werden, wenn Bilder in der Wissenschaft als Quellen sowie Illustrations-, Präsentations- und Erkenntnismittel in pädagogischen Settings (z. B. in Form von Datenvisualisierungen) verwendet werden.

Die Verstaltung wird am Mittwochabend, 20. Mai 2026, mit einer Podiumsdiskussion zum Thema eröffnet, die zu einem ersten fachlichen Austausch einlädt.

Die Tagung setzt die BBF-Reihe »Pädagogisches Wissen in Bildern« fort. Tagungssprachen sind Deutsch und Englisch.

Call for Papers (Deadline: Freitag, 22.02.2026) 

März 2026 Veröffentlichung des Programms hier