Virtueller Workshop »... ja, zu welchem Ziel eigentlich?« – Herwig Blankertz’ ›Geschichte der Pädagogik‹ wiedergelesen
Herwig Blankertz (1927–1983) gehört neben Klaus Mollenhauer und Wolfgang Klafki zu den bedeutendsten Erziehungswissenschaftlern der Nachkriegsgeschichte in der Bundesrepublik Deutschland. Sein 1982 erschienenes Lehrbuch Die Geschichte der Pädagogik.Von der Aufklärung bis zur Gegenwart verband theoriegeleitete Geschichtsschreibung mit narrativer Historiographie und ließ sozial- und ideengeschichtliche Perspektiven ineinanderfließen. In seinem letzten öffentlichen Vortrag über „Geschichte der Pädagogik und Narrativität“ (1983) monierte Blankertz an zeitgenössischen Einführungen in die Schulgeschichtsforschung, dass der Leser hierin erfahre, „daß er historisch nichts weiß, daß er viele dickleibige Werke studieren sollte, müßte, wenn ... ja, zu welchem Ziel eigentlich?“ Hiermit erinnert Blankertz indirekt an eine Tradition der geisteswissenschaftlichen Pädagogik, in der Geschichte und historische Forschung in einer Rückkopplung mit der pädagogischen Theorie und Praxis standen.
Von diesem zu problematisierenden Zusammenhang ausgehend möchte sich der Workshop mit der Rekonstruktion und Analyse der historischen Entstehungs- und Wirkungskontexte von Blankertz‘ Geschichte der Pädagogik befassen, Blankertz’ historiographisches Arbeiten untersuchen, einzelne Kapitel des Buchs vor dem Hintergrund gegenwärtiger historischer Bildungsforschung kritisch beleuchten und exemplarisch an diesem ›klassischen‹ Lehrbuch über die Grenzen und Möglichkeiten historischen Lernens in erziehungswissenschaftlichen Studienkontexten nachdenken.
Organisation
Dr. Tim Zumhof & Dr. Andreas Oberdorf (WWU Münster)
Programm (Stand: 27.5.2021)
Donnerstag, 27. Mai 2021
10:00 – 10:15
Begrüßung und Eröffnung
Tim Zumhof (WWU Münster) & Sabine Reh (BBF & Humboldt-Universität zu Berlin)
10:15 – 11:45
Geschichte der Pädagogik – lesen, lernen, lehren
»... ja, zu welchem Ziel eigentlich?« – Herwig Blankertz’ Geschichte der Pädagogik wiedergelesen
Tim Zumhof (WWU Münster)
Blankertz’ Geschichte der Pädagogik in seinem Briefwechsel mit Rudolf Jung: Einblicke und Perspektiven
Andreas Oberdorf (WWU Münster)
11:45 – 13:00 Mittagspause
13:00 – 14:30
Historiographische Perspektiven
Auch eine Geschichte der Pädagogik
Dieter Friedrichs (Universitäten Lüneburg/Duisburg-Essen)
Die Geschichte oder eine Geschichte der Pädagogik
Walter Müller (Julius-Maximilians-Universität Würzburg)
14.30 – 14:45 Kaffeepause
14:45 – 16:15
Aufklärung und (Neu-)Humanismus
Ein besserer Aufklärungsbegriff. Was wir von Herwig Blankertz’ Geschichte der Pädagogik heute lernen können – und was nicht
Michael Rocher (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)
Halbierte pädagogische Aufklärung: Zum Ausschluss der humanistischen Bildung aus dem pädagogischen Fortschritts-Narrativ – am Beispiel von Blankertz’ Geschichte der Pädagogik
Julia Kurig (BBF & Helmut-Schmidt-Universität Hamburg)
16.15 – 16:30 Kaffeepause
16:30 – 17:30
Wie Blankertz mit seiner Humboldt-Interpretation falschliegt und dennoch Richtiges folgert
Ingrid Lohmann (Universität Hamburg)
Freitag, 28. Mai 2021
9:45 – 10:30
Das »lange« 19. Jahrhundert
»Die Revolution ist großartig, alles andere ist Quark« – Oder: Sozialistische und kommunistische Erziehung in Herwig Blankertz‘ Geschichte der Pädagogik
Sebastian Engelmann (Pädagogische Hochschule Karlsruhe)
10:30 – 10:45 Kaffeepause
10.45 – 12:15
Kritik – Krise – Emanzipation
»Rosige Aussichten?« – Zur narrativen Konstruktion einer »besseren Zukunft« in Blankertz’ Geschichte der Pädagogik
Bernhard Hemetsberger (Universität der Bundeswehr München)
Mit Blankertz gegen Blankertz. Zur Kritik an der dichotomischen Deutung der Disziplingeschichte nach 1945
Sabine Reh (BBF & Humboldt-Universität zu Berlin)
12:15 – 13:30 Mittagspause
13:30 – 15:00
Leerstellen
»Radikale Schulkritik und naive Anti-Pädagogik« – Was aus der Geschichte der Pädagogik ausgeschlossen wird
Selma Haupt (RWTH Aachen University)
Die Geschichte der Pädagogik aus Perspektive einer bildungshistorischen und erziehungssystematischen Körperforschung
Sylvia Wehren (Universität Hildesheim)
15:00 – 15:30
Abschluss
Teilnahme und Anmeldung
Die Teilnahme am Workshop ist kostenfrei. Anmeldungen senden Sie bitte bis spätestens Mittwoch, 19. Mai 2021, per E-Mail an Dr. Tim Zumhof (dGltLnp1bWhvZkB1bmktbXVlbnN0ZXIuZGU=).
Die Zugangsdaten zum Videokonferenzraum werden Ihnen rechtzeitig vorab zugesandt.